الجلسة الأولى لتدريس طفلك

ما الغرض من الجلسة الأولى؟

تكون الجلسة الأولى للتدريس عادة للتعرّف على طفلك ووضع نقطة بداية واضحة. وقد يسأل المُدرّس عن مواد المدرسة، والواجبات الأخيرة، وعادات الدراسة، وما الذي يبدو صعبًا حاليًا.

كما أنها فرصة لطفلك ليرى ما إذا كان أسلوب المُدرّس مريحًا. بعض الطلاب يحتاجون إلى قدر أكبر من التنظيم. والبعض الآخر يحتاج إلى تشجيع أو صبر، أو مساعدة في ترتيب الأمور.

Tutorbridge خدمة مجانية لمطابقة احتياجات العائلات. نساعدك في العثور على مُدرّسين مستقلين لمواد المرحلتين K-12، وإعداد الاختبارات، ودعم تعلم الإنجليزية/الوافدين الجدد، والقراءة والرياضيات، ومهارات الدراسة.

ماذا يفعل المُدرّس الجيد في اليوم الأول؟

عادةً ما تتضمن الجلسة الأولى القوية محادثة قصيرة، وتقييمًا بسيطًا لمستوى المهارات، وخطة لما بعد ذلك. قد يراجع المُدرّس الواجبات، ويطلب من طفلك أن يشرح طريقة حلّه لمسألة، أو يلاحظ أين يتعثر.

المعلم الجيد يجب أن يستمع أكثر مما يتكلم. ينبغي أن يوضح لك طريقة عمله، والمواد التي يستخدمها، وكيف سيتواصل معك.

الهدف ليس «حلّ كل شيء» في اجتماع واحد. الهدف هو فهم احتياجات طفلك ووضع روتين ثابت يناسب مستواه وسرعته.

كيف تستعد لطفلك؟

اجعل الجلسة الأولى بسيطة. أخبر طفلك أن المُدرّس موجود لمساعدته لا للحكم عليه. إذا كان طفلك يشعر بالتوتر، فهذا أمر طبيعي.

يمكنك المساعدة عبر تجهيز بعض الأساسيات:

• الواجبات الأخيرة أو ملاحظات الصف
• قائمة بالموضوعات التي تبدو صعبة
• أي ملاحظات من المعلم أو تعليمات للواجب
• مكان هادئ للجلسة

إذا كانت الجلسة تخص قاصرًا، فمن الحكمة الإشراف عليها. بالنسبة للجلسات الحضورية، اختر غرفة عامة في المنزل أو ابق قريبًا. بالنسبة للجلسات عبر الإنترنت، تأكد أن الشخص البالغ يمكنه رؤية أو سماع ما يحدث عندما يكون ذلك مناسبًا.

ماذا يجب أن تسأل قبل وبعد؟

قبل بدء التدريس، اسأل المُدرّس عن التحقق من الخلفية، والمراجع، وخبرته في المادة، وكيف عادةً يتعامل مع الطلاب في عمر طفلك. وهذا مهم بشكل خاص للأطفال والمراهقين.

يمكنك أيضًا أن تسأل عما تتوقعه من الجلسة الأولى، وكم مرة يوصي بالاجتماع، وكيف يشارك التحديثات مع الوالدين.

بعد الجلسة، اسأل طفلك ما الذي كان مفيدًا وما الذي كان صعبًا. لست بحاجة إلى إجابة مثالية. حتى ردّ صغير يمكن أن يخبرك ما إذا كانت مطابقة المُدرّس مناسبة بشكل جيد.

ما المعلومات التي يجب مشاركتها مع Tutorbridge؟

عند تواصلك مع Tutorbridge، نجمع فقط مادة المادة الدراسية وتفاصيل التواصل الخاصة بك حتى نتمكن من مساعدتك في العثور على مُدرّس. يُرجى عدم إرسال أرقام الضمان الاجتماعي (SSN)، أو أرقام تعريف الطلاب، أو السجلات المدرسية، أو الدرجات، أو مستندات خطة التعليم الفردية (IEP) أو خطة القسم 504، أو مستندات الهجرة، أو أرقام الحسابات البنكية أو المالية.

إذا كان لدى الطالب صعوبة تعلم أو لديه خطة IEP أو 504، فيُرجى التحدث مع المدرسة أو أخصائي مؤهل للحصول على نصيحة بشأن أشكال الدعم والحقوق. وإذا كانت لدى عائلتك أسئلة تتعلق بالهجرة أو التأشيرة، فيُرجى التحدث مع محامٍ معتمد للهجرة أو ممثل معتمد.

بالنسبة لأسئلة التأشيرة F-1 أو تأشيرة الطالب: يكون التدريس مساعدة أكاديمية فقط. نحن لا نقدم نصائح خاصة بالهجرة أو التأشيرات.

ماذا يحدث بعد ذلك؟

بعد الجلسة الأولى، قد يقترح المُدرّس خطة بسيطة: هدف واحد أو اثنان، وجدول، وبعض مهام التدريب. يجب أن تبدو هذه الخطة واقعية لطفلك ولعائلتك.

لا بأس بطلب إجراء تغييرات إذا كانت الوتيرة سريعة جدًا أو بطيئة جدًا. يجب أن تشعر بأن المطابقة بينكما محترمة وقابلة للإدارة.

إذا كنت ما زلت تبحث عن مساعدة، يمكنك الحصول على مطابقة أو تصفح المزيد من الدلائل. يمكنك أيضًا معرفة المزيد عن أنواع الدعم التي تطلبها العائلات عبر برامجنا.