Mga Babalang Palatandaan sa Pagtuturo na Dapat Bantayan
Makakatulong ang isang mabuting tagapagturo. Ang hindi angkop na kapareha ay maaaring makasayang ng oras, pera, at tiwala. Narito ang mga babalang palatandaan na dapat bantayan — at kung ano ang susunod na dapat gawin.
Bakit mahalaga ang mga babalang palatandaan
Kapag nag-aalala ka tungkol sa pag-aaral, madaling magsabi ng oo nang masyadong mabilis. Ang magiliw na mensahe, mababang bayad, o malaking pangako ay maaaring mukhang nakapagpapaluwag ng loob. Ngunit pinakamabisa ang pagtuturo kapag tapat ang mga inaasahan at ligtas, maaasahan, at angkop ang tagapagturo para sa mag-aaral.
May ilang suliranin na maagang nakikita. Maaaring umiwas ang tagapagturo sa mga simpleng tanong, pilitin kang magbayad agad, o mangako ng mga resulta na walang sinumang makatitiyak. May iba namang lumilitaw pagkatapos magsimula ang mga sesyon, tulad ng mahinang pakikipag-usap, hindi pagtupad sa usapan, o mga araling hindi tumutugma sa pangangailangan ng mag-aaral.
Ang Tutorbridge ay isang libreng serbisyo para sa mga pamilya. Hindi kami kompanya ng pagtuturo, paaralan, o sentro ng pagkatuto. Tinutulungan naming makahanap ng tagapagturo ang mga pamilya sa pamamagitan ng pag-uugnay sa kanila sa mga nagsasariling lokal o panghinaharap na tagapagturo. Dapat pa ring tiyakin ng mga magulang ang pagsusuri sa pinagmulan ng tagapagturo, mga sanggunian, at mga kwalipikasyon, at dapat bantayan ang mga menor de edad habang may sesyon.
Mga babalang palatandaan bago ka magpasya
Bantayan ang mga babalang palatandaan sa unang usapan. Ang mapagkakatiwalaang tagapagturo ay dapat kayang ipaliwanag kung anong mga asignatura ang tinutulungan niya, anong mga edad o antas ng baitang ang karaniwan niyang tinatrabaho, at paano karaniwang inaayos ang mga sesyon.
Kabilang sa mga karaniwang babalang palatandaan ang:
- Tiyakang mga resulta, tulad ng ipinapangakong marka, iskor sa pagsusulit, pagtanggap sa paaralan, o kahusayan sa wika
- Pamimilit na magpalista agad o magbayad bago masagot ang iyong mga tanong
- Malalabong sagot tungkol sa karanasan, paraan ng pagtuturo, o kaalaman sa asignatura
- Pagtangging magbahagi ng mga sanggunian o pangunahing detalye ng kwalipikasyon
- Mahinang pakikipag-usap, kabilang ang hindi pagsagot sa tawag, nakalilitong mensahe, o madalas na pabago-bagong detalye
- Paghingi ng sensitibong impormasyong hindi naman kailangan
Karaniwan ay hindi kailangan ng tagapagturo ang numero ng Social Security ng iyong anak, ID ng mag-aaral, tala ng paaralan, ulat ng marka, mga papeles ng IEP o 504, mga dokumento sa imigrasyon, o mga numero ng bank account para lamang mapag-usapan ang pagtuturo. Sa Tutorbridge, kinokolekta lamang namin ang asignaturang kailangan ninyo ng tulong at ang inyong mga detalye sa pakikipag-ugnayan upang matulungan namin kayong magkaugnay.
Mga babalang palatandaan sa kaligtasan para sa mga pamilyang may menor de edad
Hindi dapat kailanman maging nakaaasiwang paksa ang kaligtasan. Mahalaga ito. Kung bata o tinedyer ang mag-aaral, dapat tiyakin ng mga magulang ang pagsusuri sa pinagmulan ng tagapagturo, mga sanggunian, at mga kwalipikasyon bago magsimula.
Mag-ingat kung tumututol ang tagapagturo sa mga pangunahing hakbang para sa kaligtasan. Maaaring kabilang dito ang pagtangging makipagkita sa nakikitang lugar, pamimilit sa pribadong pakikipag-ugnayan sa menor de edad, o paghikayat na huwag nang maging malapit ang magulang. Ang harapang mga sesyon kasama ang mga menor de edad ay dapat gawin sa pampublikong silid o habang may magulang sa malapit. Ang mga sesyon sa internet ay dapat madaling makita, maitala kung naaangkop, o gawin sa lugar kung saan madaling makapagbantay ang magulang.
Kabilang sa iba pang alalahanin sa kaligtasan ang hindi angkop na personal na mga tanong, mga mensaheng ipinapadala nang gabi na sa mag-aaral sa halip na sa magulang, o mga kahilingang ilipat ang pakikipag-usap sa mga platapormang hindi mababantayan ng magulang. Dapat igalang ng isang propesyonal na tagapagturo ang mga hangganan ng pamilya at tanggapin ang pakikilahok ng magulang.
Mga babalang palatandaan habang nagkaklase
Kahit maayos ang unang usapan, patuloy pa ring magmasid pagkatapos magsimula ang mga sesyon. Hindi kailangang maging perpekto ang tagapagturo, ngunit dapat siyang handa, magalang, at nakatuon sa pangangailangan ng mag-aaral sa pagkatuto.
Bantayan ang mga paulit-ulit na ganitong gawain:
- Madalas na nahuhuli o paulit-ulit na nagkakansela
- Inuubos ang oras ng sesyon sa kuwentuhan sa halip na pagtuturo
- Gumagamit ng mga kagamitang masyadong mataas o masyadong mababa para sa antas ng mag-aaral
- Hindi maipaliwanag ang mga ideya sa paraang masusundan ng mag-aaral
- Nagsasalita nang walang galang tungkol sa mag-aaral, magulang, o paaralan
- Pinadaramdam sa mag-aaral ang hiya, takot, o kawalan ng pag-asa
Ang pagtuturo ay dapat may maayos na daloy at nakasuporta. Hindi laging mabilis ang pag-unlad, at walang sinuman ang makapangangako ng tiyak na resulta. Ngunit dapat mong makita kung maayos, tumutugon, at umaangkop ang tagapagturo sa pangangailangan ng mag-aaral habang lumilipas ang panahon.
Ano ang itatanong bago ka magsabi ng oo
Makakatulong ang maikling talaan ng mga tanong upang maagang mapansin ang mga suliranin. Hindi mo kailangan ng pormal na pananalita tungkol sa edukasyon. Sapat na ang payak na mga tanong.
Subukang itanong ang mga ito:
1. Anong mga asignatura at antas ng baitang ang karaniwan mong tinutulungan?
2. Paano mo pinaplano ang unang sesyon?
3. Paano mo ipinapaliwanag ang mga bagay kapag nahihirapan ang mag-aaral?
4. Maaari ka bang magbahagi ng mga sanggunian o patunay ng karanasan?
5. Nakumpleto mo na ba ang pagsusuri sa iyong pinagmulan?
6. Paano ka nakikipag-usap sa mga magulang tungkol sa iskedyul at mga alalahanin?
7. Magkano ang karaniwang halaga ng isang sesyon sa lugar ko, at may mga patakarang kailangan ba akong malaman?
Kung naghahambing ka ng mga pagpipilian, makakatulong ang aming gabay tungkol sa paano pumili ng tagapagturo upang mapag-isipan mo ang pagiging angkop, pakikipag-usap, at mga inaasahan. Kung ang iyong anak ay maaaring may kapansanan sa pagkatuto o nangangailangan ng suporta sa IEP o 504, hindi kapareho ng mga serbisyo sa espesyal na edukasyon ang pagtuturo. Humingi ng gabay sa paaralan o sa isang kwalipikadong espesyalista.
Ano ang gagawin kung may parang hindi tama
May karapatan kang huminto muna. May karapatan kang magtanong pa. May karapatan kang itigil ang pakikipagtulungan sa isang tagapagturong hindi ligtas o propesyonal ang dating.
Kung maliit ang alalahanin, sabihin ito nang malinaw. Halimbawa, humiling ng mas maayos na plano sa sesyon, mas simpleng paraan ng pagpapaliwanag, o mas pare-parehong iskedyul. Minsan, ang hindi pagtutugma ay tungkol sa pagiging angkop, hindi masamang layunin.
Kung ang alalahanin ay tungkol sa kaligtasan, mga hangganan, o katapatan, kumilos agad. Tapusin ang pakikipag-ugnayan kung kinakailangan. Panatilihin ang pakikipag-usap sa magulang, hindi lamang sa menor de edad. Huwag magbahagi ng dagdag na personal na mga dokumento. Kung gusto mo ng ibang pagpipilian, maaaring tulungan kang maitugma ng Tutorbridge sa ibang nagsasariling tagapagturo. Maaari mo ring tingnan ang mga palatuntunan batay sa asignatura, edad, o layunin sa pagkatuto.
Bantayan ang malalaking pangako, mahinang pakikipag-usap, hindi ligtas na mga hangganan, at mga kahilingan para sa sensitibong impormasyon, at huwag matakot na pumili ng ibang tagapagturo.