Kijan pou ankouraje yon elèv ki dekouraje

Poukisa yon elèv vin “dekouraje” (epi poukisa se pa fòt ou)

Dekourajman an souvan parèt apre yon seri moman difisil—egzamen ki pa t mache byen, konfizyon ki pa janm te vin klè, oswa leson ki te avanse pi vit pase elèv la te ka suiv.

Sa ka rive tou lè yon elèv kwè efò li pa pral chanje rezilta a (“Mwen pa bon nan sa”). Lè lide sa a pran plas, motivasyon an bese—menm si elèv la gen kapasite.

Bon nouvèl la: motivasyon an souvan amelyore lè elèv la kòmanse gen ti viktwa, santi yo konprann li, epi li gen yon plan klè sou sa pou l fè annapre.

Kisa pou w fè tousuit (jodi a ak semèn sa a)

Kòmanse pa bese chay emosyonèl la. Olye pou w di “fini tout bagay,” chèche yon ti travay ki fasil pou fè. Pa egzanp: 10 minit lekti, 5 pwoblèm matematik, oswa revize yon sèl konsèp yo te wè nan klas.

Apre sa, konsantre sou “kijan,” pa sèlman sou “kisa.” Mande elèv la pou l montre w sa li te eseye fè. Chèche kote li te bloke—a èske se mo li pa konprann, enstriksyon yo, òganizasyon, oswa yon konpetans ki manke?

Kenbe yon ti abitid kout. Yon lè ki regilye ak yon estrikti ki previzib ede elèv ki dekouraje yo santi yo pi an sekirite. Egzanp: 10 minit revizyon → yon ti seri egzèsis → yon ti tcheke rapid (“Kisa ki te pi fasil? Kisa ki te pi difisil?”).

Kijan pou w pale pou sa pa tounen yon konfli

Sèvi ak langaj kalm ak presi. Eseye di: “Ann chèche pati ki sanble konfizyon,” olye pou w di “Poukisa ou pa ka fè sa?”

Fè lwanj efò ak estrateji ou ka wè. Pa egzanp: “Mwen renmen jan ou te kontinye eseye,” oswa “Ou te ralanti epi tcheke travay ou—sa te ede.” Evite lwanj ki sonnen sèlman tankou rezilta (“Ou entèlijan”) paske sa ka mete plis presyon.

Bay chwa lè sa posib. Chwa ede elèv yo reprann kontwòl—chwazi ant de lè pou etidye, oswa ant de ti opsyon egzèsis. Menm ti chwa yo ka diminye rezistans.

Kisa pou w mande pitit ou a (oswa elèv la) pou konprann vrè pwoblèm nan

Poze kesyon ki fè obstak la parèt klè. Men kèk egzanp ou ka itilize:

• “Kilè ou kòmanse santi ou bloke—lè w ap li, lè w ap kòmanse, oswa lè w ap fini?”
• “Èske se enstriksyon yo, sa y ap anseye a, oswa sonje etap yo?”
• “Ki pati ki pi konfizyon pou ou kounye a?”
• “Kisa ki ta fè sa sanble pi fasil pou fè?”

Sa w ap chèche se modèl, pa repons pafè. Si elèv la pa ka esplike sa byen, sa pa yon pwoblèm. Ou ka gade tou kote li ralanti, devine, oswa evite.

Si dekourajman an gen rapò ak konfyans nan tèt li, entimidasyon, oswa enkyetid, konsidere mete konseye lekòl la oswa yon lòt granmoun ou fè konfyans ladan l. Leson patikilye ka ede sou plan akademik, men yo pa ka ranplase sipò pou estrès sosyal oswa emosyonèl.

Kisa pou w mande yon pwofesè patikilye (anvan ou pran randevou) — sensè ak pratik

Yon bon pwofesè patikilye ta dwe klè sou kijan li pral sipòte aprantisaj la san li pa pwomèt nòt oswa rezilta egzamen espesifik. Lè n ap pale, mande:

• “Kijan ou jwenn kote konpetans yo manke epi ou bati yon plan etap pa etap?”
• “Kijan ou jere elèv ki fèmen tèt yo oswa ki vin fristre?”
• “Sou kisa ou pral konsantre an premye—devwa, sijè klas yo, oswa konpetans etid?”
• “Kijan ou esplike konsèp yo yon fason elèv la ka sèvi avè l tousuit?”

Mande tou sou kominikasyon. Pa egzanp: “Kijan ou pral pataje mizajou sou pwogrè a?” ak “Kisa nou ta dwe fè lakay ant sesyon yo?”

Sonje byen: nou ede w jwenn yon pwofesè patikilye endepandan ki verifye. Ou ap toujou bezwen konfime verifikasyon dosye, referans, ak si li bon pou elèv ou a—sitou si elèv la poko granmoun.

Pwochen etap yo: jwenn sipò ki koresponn ak bezwen w yo (epi fikse atant yo)

Si w santi elèv ou a bezwen èd ki pi vize, nou ka ede w jwenn yon pwofesè patikilye endepandan. Nou se yon sèvis gratis pou fanmi Ozetazini pou mete yo an kontak ak moun ki ka bon pou yo (sa gen ladan nouvo imigran ak moun ki pa pale anglè kòm premye lang yo). Ou pataje matyè a ak enfòmasyon pou kontakte w, epi nou konekte w ak pwofesè patikilye ki ka bon pou ou.

Sa pa yon lekòl ni yon konpayi leson patikilye—nou pa bay leson, nou pa anboche pwofesè patikilye, nou pa fikse pri, ni nou pa bay nòt elèv yo. Rezilta yo depann de elèv la, pwofesè patikilye a, ak swivi a, kidonk pa sipoze leson patikilye ap “ranje tout bagay” tousuit.

Si w vle kòmanse, vizite Jwenn yon moun ki koresponn avè w. Pou wè kijan sipò leson patikilye ka ye, gade pwogram yo. Si w ap konpare opsyon yo, sèvi ak kijan pou chwazi yon pwofesè patikilye pou gide kestyon ou yo.

Rapèl sou sekirite ak vi prive pou sesyon leson patikilye yo

Pou sekirite timoun nan, mande epi konfime verifikasyon dosye ak referans yon pwofesè patikilye. Si elèv ou a poko granmoun, konsidere sipèvize sesyon yo (pa egzanp, nan yon chanm kote tout moun ka wè oswa ak yon paran toupre), epi veye sa ki apwopriye pou fanmi ou.

Pataje sèlman enfòmasyon ki nesesè pou jwenn yon moun ki koresponn ak bezwen w yo epi pou kowòdone bagay yo. Tutorbridge ranmase sèlman matyè a ak enfòmasyon pou kontakte w—pa bay nimewo sekirite sosyal, nimewo idantite elèv, dosye lekòl, nòt, dokiman IEP/504, dokiman imigrasyon, oswa enfòmasyon kont labank/oswa lòt enfòmasyon finansye.

Epi si w ap fè fas ak enkyetid sou andikap aprantisaj, dwa nan edikasyon espesyal, oswa bezwen sipò pou sante mantal, konsidere pale ak lekòl la ak pwofesyonèl kalifye. Leson patikilye ka ede ak konpetans, men yo pa konsèy edikatif, sikolojik, medikal, edikasyon espesyal, imigrasyon, oswa legal.